Gestión

Plan de Acción Tutorial Nombre del Tutor ESTEVEZ AGUILAR RENE Carrera MECATRONICA Semestre 6 Grupo A Turno MATUTINO Total Alumnos 29 Objetivo General Lograr en las y los jóvenes la formación de actitudes y aptitudes que faciliten su integración y permanencia en el nivel medio superior, asumiendo un compromiso responsable con su proyecto de vida. Objetivo Específico Proporcionar a las y los jóvenes los elementos necesarios para que realicen una elección correcta de carrera, tomando en cuenta su situación concreta, las opciones académicas Y laborales del entorno estatal, regional y nacional. Así como las actitude actividad periodo Objetivo y Habilidades Socioemocionales PLANEACION DE TUTORIA Del 08/FEB/2024 al 27/JUN/2024 Elaborar el programa de trabajo a desarrollar en la tutoría grupal Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ELABORACION PAT 12/FEB/2024 Determinar las actvidades a desarrollar durante el semestre a fin de ayudar a losalumnos en su formación persnal integral. Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Tome decisiones para ejercer una sexualidad responsable, saludable y placentera, respetando las decisiones que su pareja sexual o afectiva tome sobre su propio cuerpo. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. PRESENTACION DEL TUTOR 15/FEB/2024 Crar un clima de confianza entre los alumnos y tutor Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. DINÁMICA DE INTEGRACIÓN 15/FEB/2024 Hacer que los alumnos durante la primera sesión conozcan a cada uno de los demás para crear un clima de amistad sin formalismo. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CONCEPTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 22/FEB/2024 Que los alumnos comenten su concepto general de lo que es educación superior, y qué Escuelas de Nivel Superior conocen. Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Ejerza su sexualidad y establezca lazos afectivos responsables y justos, evitando la reproducción de desigualdades, especialmente la de género. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. LAS CARRERAS DEL FUTURO Y SU ELECCIÓN 29/FEB/2024 Que los alumnos reflexionen que no hay limitantes en el logro de sus metas. Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Ejerza su sexualidad y establezca lazos afectivos responsables y justos, evitando la reproducción de desigualdades, especialmente la de género. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. REFLEXIÓN HACIA MI PRIMER EMPLEO 07/MAR/2024 Que el alumno conozca los diferentes medios por los cuales puede acceder a información en la búsqueda de oportunidades de empleo. Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Reconozca y respete los derechos reproductivos de las mujeres y de la interrupción legal del embarazo. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. EXPECTATIVAS DE EMPLEO 14/MAR/2024 Que los participantes clarifiquen la relación entre el empleo que pueden desempeñar a corto, mediano y largo plazo. Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Tome decisiones para ejercer una sexualidad responsable, saludable y placentera, respetando las decisiones que su pareja sexual o afectiva tome sobre su propio cuerpo. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. CÉDULA DE REGISTRO 21/MAR/2024 Propiciar el conocimiento de las características propias del alumnado para un mejpr acompañamiento Responsabilidad social Se involucre en la vida comunitaria, social y global, aportando ideas y soluciones para el bien común. Cuidado físico corporal Reconozca y respete los derechos reproductivos de las mujeres y de la interrupción legal del embarazo. Bienestar emocional afectivo Desarrolle la resiliencia y reconozca su valor para el logro de la transformación individual y colectiva. ATENCIÓN DE CASOS ESPECÍFICOS 21/MAR/2024 aclarar la situación socioeconómica y personal del alumno. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN A COORD TUTORÍAS 21/MAR/2024 Llevar un registro y control de las actividades desarrolladas Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. PRENDAS ADECUADAS PARA UNA ENTREVISTA DE EMPLEO 11/ABR/2024 Que los participantes identifiquen cuáles son las prendas adecuadas para una entrevista de trabajo. Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Atiende su salud física y sexual periódicamente y al identificar alguna alteración. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ÉTICA PROFESIONAL 18/ABR/2024 Lograr que los alumnos definan de forma general y sintética el concepto de Ética Profesional, desde la perspectiva de estudiante a la futura visión de profesionistas. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CÓDIGO DE ÉTICA 25/ABR/2024 Concientizar en el alumno la importancia de vivir con Ética su ejercicio profesional. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ASPECTOS IMPORTANTES DEL CURRICULUM VITAE 02/MAY/2024 Que el alumno conozca y ejercite los pasos en la elaboración de su Currículum Vitae como medio esencial en la búsqueda de empleo. Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Atiende su salud física y sexual periódicamente y al identificar alguna alteración. Bienestar emocional afectivo Reconozca emociones y necesidades propias, y las de otras personas para relacionarse de manera empática procurando el bienestar individual y colectivo. CALIDAD HISTORIA DE UNA FOTO 09/MAY/2024 Manifestar lo que ellos son y lo que esperan de la vida. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. PRODUCTIVIDAD ROMPECABEZAS 16/MAY/2024 Identificar la productividad del grupo por medio de una actividad (armar un rompecabezas). Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ATENCIÓN DE CASOS ESPECÍFICOS 23/MAY/2024 aclarar la situación socioeconómica y personal del alumno. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN A COORD TUTORÍAS 23/MAY/2024 Llevar un registro y control de las actividades desarrolladas Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. DECISIÓN, RESPONSABILIDAD DE CAMBIO 30/MAY/2024 Reflexionar, sobre la importancia de fijar metas a corto, mediano y largo plazo Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. REFLEXIÓN: ¿QUIÉN SOY YO? 06/JUN/2024 Que el alumno tome conciencia de la formación del hábito de la responsabilidad . Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ASERTIVIDAD 13/JUN/2024 Aprender a responder clara y rápidamente ante la presión de los demás. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CONSTRUYE-T Mis metas logradas 20/JUN/2024 Que los estudiantes denan metas signi- cativas y factibles a mediano y largo plazo, basadas en el reconocimiento de sus logros pasados y en una visión futura de sí mismo. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CONSTRUYE-T Mentalidad de crecimiento 27/JUN/2024 Que los estudiantes evalúen la posibilidad de lograr metas a largo plazo, como resultado de desarrollar una mentalidad de crecimiento, del esfuerzo sostenido y de un sentido de eficacia Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ATENCIÓN DE CASOS ESPECÍFICOS 03/JUL/2024 aclarar la situación socioeconómica y personal del alumno. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN A COORD TUTORÍAS 03/JUL/2024 Llevar un registro y control de las actividades desarrolladas Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional.