Gestión

Plan de Acción Tutorial Nombre del Tutor GOMEZ LOPEZ MONICA Carrera ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Semestre 6 Grupo C Turno MATUTINO Total Alumnos 45 Objetivo General Lograr en las y los jóvenes la formación de actitudes y aptitudes que faciliten su integración y permanencia en el nivel medio superior, asumiendo un compromiso responsable con su proyecto de vida. Objetivo Específico Proporcionar a las y los jóvenes los elementos necesarios para que realicen una elección correcta de carrera, tomando en cuenta su situación concreta, las opciones académicas Y laborales del entorno estatal, regional y nacional. Así como las actitude actividad periodo Objetivo y Habilidades Socioemocionales PLANEACION DE TUTORIA Del 16/FEB/2022 al 23/FEB/2022 Elaborar el programa de trabajo a desarrollar en la tutoría grupal Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ELABORACION PAT Del 16/FEB/2022 al 25/FEB/2022 Determinar las actvidades a desarrollar durante el semestre a fin de ayudar a losalumnos en su formación persnal integral. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. PRESENTACION DEL TUTOR 16/FEB/2022 Crar un clima de confianza entre los alumnos y tutor Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CÉDULA DE REGISTRO Del 16/FEB/2022 al 20/FEB/2022 Propiciar el conocimiento de las características propias del alumnado para un mejpr acompañamiento Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ATENCIÓN DE CASOS ESPECÍFICOS Del 16/FEB/2022 al 01/JUL/2022 aclarar la situación socioeconómica y personal del alumno. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN A COORD TUTORÍAS Del 16/FEB/2022 al 01/JUL/2022 Llevar un registro y control de las actividades desarrolladas Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. DINÁMICA DE INTEGRACIÓN 16/FEB/2022 Hacer que los alumnos durante la primera sesión conozcan a cada uno de los demás para crear un clima de amistad sin formalismo. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. CONCEPTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 16/FEB/2022 Que los alumnos comenten su concepto general de lo que es educación superior, y qué Escuelas de Nivel Superior conocen. Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. REFLEXIÓN HACIA MI PRIMER EMPLEO 21/FEB/2022 Que el alumno conozca los diferentes medios por los cuales puede acceder a información en la búsqueda de oportunidades de empleo. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. EXPECTATIVAS DE EMPLEO 28/FEB/2022 Que los participantes clarifiquen la relación entre el empleo que pueden desempeñar a corto, mediano y largo plazo. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. PRENDAS ADECUADAS PARA UNA ENTREVISTA DE EMPLEO 28/FEB/2022 Que los participantes identifiquen cuáles son las prendas adecuadas para una entrevista de trabajo. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ÉTICA PROFESIONAL 07/MAR/2022 Lograr que los alumnos definan de forma general y sintética el concepto de Ética Profesional, desde la perspectiva de estudiante a la futura visión de profesionistas. Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. CÓDIGO DE ÉTICA 14/MAR/2022 Concientizar en el alumno la importancia de vivir con Ética su ejercicio profesional. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Reconozca y respete los derechos reproductivos de las mujeres y de la interrupción legal del embarazo. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ASPECTOS IMPORTANTES DEL CURRICULUM VITAE Del 28/MAR/2022 al 28/FEB/2022 Que el alumno conozca y ejercite los pasos en la elaboración de su Currículum Vitae como medio esencial en la búsqueda de empleo. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. CALIDAD HISTORIA DE UNA FOTO 04/ABR/2022 Manifestar lo que ellos son y lo que esperan de la vida. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. PRODUCTIVIDAD ROMPECABEZAS 25/ABR/2022 Identificar la productividad del grupo por medio de una actividad (armar un rompecabezas). Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. REFLEXIÓN CONSTRUYENDO CON PRODUCTIVIDAD 02/MAY/2022 Que el grupo defina objetivamente su concepto de creatividad. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ÉXITO FANTASÍAS SOBRE EL FUTURO 09/MAY/2022 Reflexionar, sobre la importancia de fijar metas a corto, mediano y largo plazo Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. DECISIÓN, RESPONSABILIDAD DE CAMBIO 16/MAY/2022 Reflexionar, sobre la importancia de fijar metas a corto, mediano y largo plazo Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. REFLEXIÓN: ¿QUIÉN SOY YO? 23/MAY/2022 Que el alumno tome conciencia de la formación del hábito de la responsabilidad . Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. ASERTIVIDAD 06/JUN/2022 Aprender a responder clara y rápidamente ante la presión de los demás. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. EXPO-ORIENTACIÓN PROFESIOGRÁFICA 13/JUN/2022 Que los alumnos conozcan las diferentes escuelas de Nivel Superior, así como áreas de conocimiento que les ofrecen y oferta educativa. A fin de fortalecer la toma de decisiones. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia.