Gestión

Plan de Acción Tutorial Nombre del Tutor MARQUEZ ORDAZ JOSE Carrera PROGRAMACION Semestre 2 Grupo B Turno MATUTINO Total Alumnos 43 Objetivo General Lograr en las y los jóvenes la formación de actitudes y aptitudes que faciliten su integración y permanencia en el nivel medio superior, asumiendo un compromiso responsable con su proyecto de vida. Objetivo Específico Las y los jóvenes sabrán reflexionar sobre circunstancias de su vida, tomando decisiones en ella. actividad periodo Objetivo y Habilidades Socioemocionales PRESENTACION DEL TUTOR Del 03/FEB/2022 al 04/FEB/2022 Crar un clima de confianza entre los alumnos y tutor Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CÉDULA DE REGISTRO Del 10/FEB/2022 al 11/FEB/2022 Propiciar el conocimiento de las características propias del alumnado para un mejpr acompañamiento Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Tome decisiones para ejercer una sexualidad responsable, saludable y placentera, respetando las decisiones que su pareja sexual o afectiva tome sobre su propio cuerpo. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. ATENCIÓN DE CASOS ESPECÍFICOS Del 17/FEB/2022 al 18/FEB/2022 aclarar la situación socioeconómica y personal del alumno. Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Promueve la no discriminación por identidad, expresión de género, orientación sexual o cualquier rasgo personal. Bienestar emocional afectivo Desarrolle la resiliencia y reconozca su valor para el logro de la transformación individual y colectiva. ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN A COORD TUTORÍAS Del 24/FEB/2022 al 25/FEB/2022 Llevar un registro y control de las actividades desarrolladas Responsabilidad social Identifique y resuelva conflictos de manera positiva y pacífica, valorando la diversidad y rechazando los estereotipos y la discriminación Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. DINÁMICA DE INTEGRACIÓN Del 03/MAR/2022 al 04/MAR/2022 Hacer que los alumnos durante la primera sesión conozcan a cada uno de los demás para crear un clima de amistad sin formalismo. Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Atiende su salud física y sexual periódicamente y al identificar alguna alteración. Bienestar emocional afectivo Reconozca emociones y necesidades propias, y las de otras personas para relacionarse de manera empática procurando el bienestar individual y colectivo. CRÍTICA Y REFLEXIÓN ENTRE LO BUENO Y LO MALO Del 10/MAR/2022 al 11/MAR/2022 Los alumnos reflexionarán acerca de la conducta del personaje. Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Promueve la no discriminación por identidad, expresión de género, orientación sexual o cualquier rasgo personal. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. LA MORAL TRADICIONAL Del 17/MAR/2022 al 18/MAR/2022 El alumno detectará diversos tipos de conducta. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. LA SEGURIDAD E INSEGURIDAD Del 24/MAR/2022 al 25/MAR/2022 Los alumnos reflexionarán acerca de la vida y sus riesgos. Responsabilidad social Ejerza y promueve sus derechos y los de todas las personas. Cuidado físico corporal Conozca y ejerza sus derechos humanos, sexuales y reproductivos. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CRÍTICAS Y REFLEXIVAS Del 31/MAR/2022 al 01/ABR/2022 Los alumnos reflexionarán sobre el concepto de moral. Responsabilidad social Participe en acciones de transformación social. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Establezca relaciones interpersonales sustentadas en valores: honestas, respetuosas, empáticas, igualitarias, colaborativas y libres de violencia. CONCEPTO DE ASERTIVIDAD Del 07/ABR/2022 al 08/ABR/2022 Lograr que los alumnos puedan identificar cuando una conducta es asertiva. Responsabilidad social Identifique y resuelva conflictos de manera positiva y pacífica, valorando la diversidad y rechazando los estereotipos y la discriminación Cuidado físico corporal Promueve la no discriminación por identidad, expresión de género, orientación sexual o cualquier rasgo personal. Bienestar emocional afectivo Reconozca emociones y necesidades propias, y las de otras personas para relacionarse de manera empática procurando el bienestar individual y colectivo. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA ASERTIVA Del 28/ABR/2022 al 29/ABR/2022 Al término del ejercicio el alumno reflexionará sobre su conducta. Responsabilidad social Identifique y resuelva conflictos de manera positiva y pacífica, valorando la diversidad y rechazando los estereotipos y la discriminación Cuidado físico corporal Promueve la no discriminación por identidad, expresión de género, orientación sexual o cualquier rasgo personal. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional. NECESIDAD DE QUE LAS PERSONAS SEAN ASERTIVAS Del 12/MAY/2022 al 13/MAY/2022 Permite al grupo una experiencia de liderazgo surgida en una situación desconocida. Descubrir cómo las situaciones individuales condicionan los valores y las respuestas concretas. Sirve para evaluar la forma de escuchar a los demás. Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Promueve la no discriminación por identidad, expresión de género, orientación sexual o cualquier rasgo personal. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. NUESTRAS HABILIDADES Y DESTREZAS Del 19/MAY/2022 al 20/MAY/2022 l alumno identificará la importancia de descubrir sus habilidades y destrezas. Responsabilidad social Se involucre en la vida comunitaria, social y global, aportando ideas y soluciones para el bien común. Cuidado físico corporal Tome decisiones para ejercer una sexualidad responsable, saludable y placentera, respetando las decisiones que su pareja sexual o afectiva tome sobre su propio cuerpo. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. LOS ROLES DE LOS INTEGRANTES DE UN GRUPO Del 26/MAY/2022 al 27/MAY/2022 El alumno identificará los diferentes tipos de roles. Responsabilidad social Colabore en el espacio escolar y comunitario para beneficio de todas y todos. Cuidado físico corporal Reconozca y respete los derechos reproductivos de las mujeres y de la interrupción legal del embarazo. Bienestar emocional afectivo Desarrolle la resiliencia y reconozca su valor para el logro de la transformación individual y colectiva. RELACIONES HUMANAS EN LOS ADOLESCENTES Del 02/JUN/2022 al 03/JUN/2022 Experimentar y manifestar las necesidades básicas en toda relación humana tales como: confianza, seguridad y afecto. Responsabilidad social Identifique y resuelva conflictos de manera positiva y pacífica, valorando la diversidad y rechazando los estereotipos y la discriminación Cuidado físico corporal Promueve la no discriminación por identidad, expresión de género, orientación sexual o cualquier rasgo personal. Bienestar emocional afectivo Reconozca emociones y necesidades propias, y las de otras personas para relacionarse de manera empática procurando el bienestar individual y colectivo. CONCEPTO DE TOMA DE DECISIONES Del 09/JUN/2022 al 10/JUN/2022 Evitar expresiones que denoten poca firmeza para que no influyan de forma negativa en tus decisiones. Responsabilidad social Tome decisiones y valore las consecuencias considerando el bien y las metas comunes. Cuidado físico corporal Tome decisiones para ejercer una sexualidad responsable, saludable y placentera, respetando las decisiones que su pareja sexual o afectiva tome sobre su propio cuerpo. Bienestar emocional afectivo Valore sus experiencias y el desarrollo de su personalidad, orientando sus acciones hacia la construcción de un proyecto de vida. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA TOMA DE DECISIONES Del 16/JUN/2022 al 17/JUN/2022 Tomar una decisión aceptando las críticas constructivas y respetando las opiniones de los demás. Responsabilidad social Identifique y resuelva conflictos de manera positiva y pacífica, valorando la diversidad y rechazando los estereotipos y la discriminación Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Desarrolle la resiliencia y reconozca su valor para el logro de la transformación individual y colectiva. HERRAMIENTAS PARA LA TOMA DE DECISIONES 23/JUN/2022 Que el alumno analice cómo le han afectado de forma positiva y negativa decisiones que ha tomado o ha dejado de tomar en el transcurso de su vida. Responsabilidad social Pugne por el respeto de los derechos humanos y se muestre en contra de cualquier forma de violencia. Actúe con perspectiva de género en cualquier ámbito y combata todas las formas de desigualdad. Cuidado físico corporal Plantee metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones. Bienestar emocional afectivo Reflexione sobre las fortalezas y áreas de oportunidad de su desarrollo socioemocional.